Упражнение "Мытьё рук"

Упражнение "Мытьё рук", направленное на формирование знаний о правильной последовательности действий при мытье рук, созданное на платформе Learningapps.org

Упражнение "Зимующие и перелётные птицы"

Упражнение на классификацию зимующих и перелётных птиц, созданное на платформе Learningapps.org

Пособие "Ладошка успехов"

Пособие "Ладошка успехов" для рефлексии содержания учебного материала на этапе подведения итогов урока. Учащиеся отвечают на вопросы и поочерёдно загибают соответствующие пальцы.

Авторская настольная игра "Весёлое энергосбережение"

Цель игры: Формировать представления об электроэнергии и пользе энергосбережения посредством настольной игры «Весёлое энергосбережение».

Задачи игры:

1. Актуализировать, расширять, углублять знания учащихся на тему энергосбережения посредством настольной игры «Весёлое энергосбережение».

2. Развивать осознанное отношение к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды.

3. Воспитывать ответственное отношение к соблюдению правил, содействующих сбережению энергии.

Правила игры:

Данная настольная игра представляет собой бродилку с элементами монополии. 

Цель игрока – добраться до финиша первым, выполняя различные задания и избегая препятствий. Необходимо разложить игровое поле, представляющее собой путь по клеткам разных цветов, на которых изображены различные события или действия.

Каждый игрок выбирает фишку, которую он будет передвигать по полю.

Для игры используется кубик с числами от 1 д 6.

В игре предусмотрены карточки с заданиями, которые необходимо перемешать и разместить в две стопки. Игроки ходят по очереди, бросая кубик и передвигая свою фишку на количество клеток, выпавшее на кубике. Если игрок становится на клетку с заданием, он должен выполнить его. Всего две категории заданий: «Ребус» и «Викторина». 

В случае попадания фишки на задание «Ребус», участник берёт соответствующую карточку и пытается разгадать зашифрованное слово. В случае, если у него это получается, игрок движется на три клетки вперёд. В случае неудачи – на три клетки назад.

В случае попадания фишки на задание «Викторина», участник берёт соответствующую карточку и отвечает на вопрос. Если он отвечает правильно, то движется на три клетки вперёд, если неправильно – на три клетки назад. Ключи к ответам на задания есть в инструкции по игре. 

Если фишка игрока попадает на красную клетку, он пропускает ход. Если фишка игрока попадает на зелёную клетку, он получает дополнительный ход. Если фишка игрока попадает на оранжевую клетку, то движется по обозначенной стрелочке на несколько шагов назад. Если фишка игрока попадает на синюю клетку, то движется по обозначенной стрелочке на несколько шагов вперёд.

Игра заканчивается, когда один из игроков достигает финиша. Он признаётся победителем и может получить приз или выдуманный титул.

Буклет на тему "Эффективные упражнения для развития связной речи у учащихся с расстройствами аутистического спектра"