Для многих детей процесс общения при помощи речи является привычным и максимально доступным, однако есть те, кто не способен использовать речь в качестве основной формы общения. Для них существуют средства альтернативной коммуникации, которые так или иначе дополняют либо и вовсе заменяют речь. Среди них выделяется коммуникация при помощи предметов.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Городской образовательный клуб "Педагог по обмену"
Городской образовательный клуб «Педагог по обмену» создан с целью способствовать привлечению учащихся и студентов в педагогическую професси...
-
Создание визуальной последовательности по монгольской народной сказке "Почему петух поёт на заре" для учебного предмета "Русс...
-
Самодельное пособие для развития речевого дыхания "Забей мяч в ворота". В качестве "мяча" берётся шарик из ваты. Ребёнку...
-
Презентация на тему «Формирование компьютерных компетенций у учащихся с расстройствами аутистического спектра посредством использования при...
Комментариев нет:
Отправить комментарий